2022年5月14日，江苏省中学数学特级教师，全国教育系统劳动模范李庾南老师为“国培计划（2021）”——新疆生产建设兵团中小学骨干教师（初中数学）研修班全体学员进行线上报告，来自新疆生产建设兵团的50名初中数学教师通过腾讯会议聆听了李庾南老师的专家报告《我和“自学·议论·引导”教学法》。
李老师一辈子献身于教育事业，把教育这一件事做到极致，在一个又一个精彩纷呈的“自学•议论•引导”片段课堂中，李老师精心设计教学流程，巧妙联系学生已有的知识与经验，匠心设计结构化板书，在联系中教与学，在结构中教与学，切实践行“学材再建构、学法三结合、学程重生成”的“三学”原理。
参加培训的学员们认真听课、做笔记，深入理解数学教学是思维的教学。要真正促进学生思维的发展，教师必须认真研读教材，明确学生究竟要学什么，教师要引导学生学会什么，才能有针对性地设计引导学生探究学习新的内容。教师更要关注学生现有的学习基础，有针对性地对其进行深化、拓展、纠正。
数学教学是一个永无终点的旅程。李庾南老师以生为本的教育观、旨在学力的价值观、和谐发展的质量观、资源共生的课程观和自主能动的生长观是一笔宝贵的财富。本次培训为一线数学教师点燃了一盏明灯，照亮老师们专业发展前行之路。
作者：潘海林
审核：张 勇