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2016年统计学本科专业人才培养方案
发布时间:2016-10-24  作者:  查看:712

统计学本科专业人才培养方案

专业代码071201  授予学位  学学士  

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美等全面发展,具备统计学、数学理论基础,掌握现代统计学的基本理论和方法,运用计算机处理和分析统计数据,具有较高的综合素质、基础扎实、专业面宽、适应性广、学习能力强,能够适应未来职业和社会发展,能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、质量控制、数据挖掘等方面的开发、研究、应用和管理工作的应用型高级专门人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习统计学和数学的基本理论和基本知识,受到市场调查和数据挖掘等方面的基本训练,掌握统计学的理论和方法,具有分析、解决实际问题的基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力:

1.具有良好的政治思想素质、道德品质、法治意识、诚信意识和团队合作精神;

2.具有良好的科学文化素养、现代意识和人际交往意识;

3.具有扎实的数学和统计学基础,掌握统计学的基本思想和收集数据、设计调查问卷和处理调查数据的方法;

4.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;

5.熟悉统计行业的国家方针、政策和法规;

6.了解与社会经济统计、金融统计、企业统计和大数据挖掘等有关的自然科学、社会科学、工程技术某一领域的基本知识,具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力;

7.具有一定的统计计算能力、数据分析能力和数据挖掘能力。

三、主干学科

数学、统计学。

四、核心课程

数学分析、高等代数、概率论、应用回归分析、应用时间序列分析、应用随机过程、统计应用软件与统计分析、应用多元统计分析。


五、学分、学时分配表

课程类别

课程性质

学时数

课时比例(%)

学分数

学分比例(%)

通识平台课程

必修

580

23.35

33

19.41

选修

240

9.66

15

8.82

专业平台课程

必修

592

23.83

32

18.82

专业课程

必修1

288

11.59

18

10.59

选修1

464

18.68

26

15.29

选修2

320

12.88

10

5.89

实践教学环节

必修

/

/

36

21.18

合计

2484

100

170

100

其中,独立实验和集中性实践教学42学分,占总学分24.71%。

六、学制和修业年限

学制4年,修业年限48年。

七、最低毕业学分

170学分。


八、教学时间分配表

学期

项目

及周数

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

合计

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

第五学期

第六学期

第七学期

第八学期

报到、入学教育和国防教育

2








2

课堂教学

16

16

16

16

16

16



96

复习考试

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5



9

专业实践




2

2

2

18


24

毕业论文(设计)








16

16

机动

0.5

2.5

2.5

0.5

0.5

0.5

2

2

11

寒暑假

12

12

12

3.5

39.5

教育周数

20

20

20

20

20

20

20

18

158

学年周数

52

52

52

41.5

197.5












专业负责人 张爱武 二级学院负责人  郭曙光  .

附件:课程体系

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