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2015年数学与应用数学(师范)本科专业人才培养方案
发布时间:2016-10-24  作者:  查看:425

数学与应用数学(师范)本科专业人才培养方案

专业代码070101 授予学位  理学学士  

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和计算机技术解决实际问题,能够适应数学与科技发展需求进行知识更新,具备在中小学从事数学教育、教学研究、教育管理的具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法,并进行严格的数学思维训练,掌握从事数学教学、数学教育研究以及数学实际应用等基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力:

1.具有较扎实的数学基础和较强的数学语言表达能力;

2.具有良好的使用计算机能力,掌握常用的数学教学软件和计算机多媒体技术;

3.具有数学建模、数学计算以及解决实际问题的基本能力;

4.掌握教育学、心理学和数学教育的基本理论,熟悉中小学数学以及教育法规,具有良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力;

5.了解数学的历史概况和广泛应用,以及当代数学的新进展;

6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代技术获取相关信息的方法,具有初步的数学教学研究和科学研究能力,具有一定的批判性思维能力。

三、主干学科

数学。

四、核心课程

数学分析、高等代数、概率论与数理统计、数学建模、数学教学论、初等数学研究、教育学基础。


五、学分、学时分配表

课程类别

课程性质

学时数

课时比例(%)

学分数

学分比例(%)

通识平台课程

必修

580

22.76

33

20.00

选修

240

9.42

15

9.09

专业平台课程

必修

592

23.23

32

19.39

专业课程

必修1

192

7.54

12

7.27

必修2

176

6.90

10

6.06

选修1

416

16.33

23

13.94

选修2

352

13.82

11

6.67

实践教学环节

必修

/

/

29

17.58

合计

2548

100

165

100

其中,独立实验和集中性实践教学41学分,占总学分24.85%。

六、学制和修业年限

学制4年,修业年限48年。

七、最低毕业学分

165学分。


八、教学时间分配表

学期

项目

及周数

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

合计

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

第五学期

第六学期

第七学期

第八学期

报到、入学教育和国防教育

2








2

课堂教学

16

16

16

16

16


16


96

复习考试

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5


1.5


9

专业实践





1

18

1

2

22

毕业论文(设计)








14

14

机动

0.5

2.5

2.5

2.5

1.5

2

1.5

2

15

寒暑假

12

12

12

3.5

39.5

教育周数

20

20

20

20

20

20

20

18

158

学年周数

52

52

52

41.5

197.5












专业负责人  陈友朋二级学院负责人  郭曙光  


附件:课程体系

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