11月20日下午，数学与统计学院在通榆校区教学主楼八楼会议室举办了青年教师教学沙龙活动。数统院副院长姜海波以及全体青年教师参加了本次活动，活动由数统院副院长张勇主持。
张勇为青年教师作题了为《混合式教学的实践与思考》的讲座，结合近几年自己开展《高等代数》混合式教学的实践，就混合式教学的重要性、如何开展混合式教学以及青年教师关注度较高的相关问题（智慧教学、过程性考核等）逐一做了讲解。
张勇首先回顾了教学模式的演变历程。自己刚入职时一支粉笔就可以讲完整节课，很快PPT辅助教学成为主流。接着出现了慕课，众多教师开始探索“线上+线下”的混合式教学，让教学改革空前活跃。时下正在迅速升温的智慧教学更为课堂教学改革注入了新的活力。张勇认为，技术在进步，高校教师的教学方式也在与时俱进，作为新时代的青年教师自然更要跟上教学改革的步伐。
接着，张勇讲解了“线上+线下”的“混合式教学”的基本理念，并结合自己近几年使用《高等代数》SPOC课程和《高等代数选讲》省在线开放课程开展混合式教学的实践，给青年教师们讲解了如何开展适度的混合式教学。张勇认为，青年教师在开课中应注意更新教学理念、突破技术瓶颈。
张勇还介绍了智慧教学工具的使用对于混合式教学中线下课堂教学智能化管理的好处，并结合学校对过程性考核的要求，谈了自己对混合式教学与过程性考核的关联性的认识。
张勇的讲座引起了在座教师的共鸣，青年教师们还就教学改革中的突出问题做了交流。本次教学沙龙解答了青年教师在开展混合式教学中遇到的困惑，激发了青年教师参与教学改革的热情，对学院今后的教学改革和专业建设工作具有积极的意义。
作者：尤 华
审核：姜海波
