一年一度的盐城马拉松落下帷幕，数学与统计学院学生积极参与，收获广泛关注。跑步不仅能增强体质，还能调节情绪，释放压力。坚持长期跑步有助于青年学生培养坚忍不拔、顽强拼搏的毅力和斗志。我院结合学校常规乐跑活动，举办《乐跑加“数”度，悦动正青春》——学风建设月特色活动。

“数”绘乐跑，青春无“极限”

“跑步乐‘无穷（∞）’”，青春无‘极限（lim）’”。学风建设月期间，同学们把日常参与的乐跑活动跑出了新意、跑出了特色。他们通过各类跑步轨迹记录APP，绘出了诸如“α、β”等希腊字母；绘出了诸如“π、∞”等数学符号；还绘出了“☆、□”等数学图形，为习以为常的跑步打卡增添了数学的趣味。

“数”启心智，青春展风采

“小王和小刘在环形跑道上跑步，跑道1圈400米，小刘速度5.5米/秒，小王4.5米/秒。小王、小刘背向出发，问两人多久首次相遇？”一道跑步类数学应用题正在师范生基本功训练的课堂上讲解。从听课到说课，从做题到讲题，从引入到归纳……师范生的基本能力素质的培养和实践，春风化雨又启迪心智，展现着数统学子的青春风采。

“数”造体格，青春勇担当

参与跑步活动，不仅需要热情，更需要坚持。作为2024年盐城马拉松参赛选手，2023年校秋季运动会5000米长跑冠军，225班团支书安梓龙同学用自己行动诠释了数统学子参与体育活动，“数”造强健体魄的热情与坚定。自入学以来，安梓龙每日坚持10公里的跑步打卡，迄今累计逾5000公里。他的跑步热情也带动了身边的同学一起参与跑步运动。

活动的成功举办，提高了我院学生参与体育锻炼的兴趣和热情。活动不仅提高了我院学生的身体素质，让同学们“跑出趣味、跑出活力、跑出风采”，还借助体育锻炼深入理解了“生活中的数学”，帮助学生在活动中放松身心、调节情绪，在跑步中体会到学习数学的乐趣。

作者：颜建雄

审核：左  飞