| 盐城师范学院数学与统计学院2024届毕业生选题汇总表（数学与应用数学） | ||||
| 课题名称 | 申报人学号 | 申报人姓名 | 申报人专业 | 申报人班级 |
| 论数形结合在高中数学导数教学中的应用 | 2012110344 | 张鑫涛 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 跨学科视角下对高中数学教材“三角函数”部分的比较研究——以人教A版、苏教版和北师大版为例 | 2012110309 | 王诗莹 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 初中数学教学中创造性思维能力的培养研究 | 2012110308 | 胡杨 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 高等数学背景下高中函数不等式的教学探究 | 2012130631 | 陶亦闻 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 初高中函数教学比较研究 | 2012110236 | 钟金林 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 渗透数形结合思想的高中数学教学研究——以复数的几何意义为例 | 2013130853 | 朱军 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 数学史融入高中三角函数教学的研究 | 2012110306 | 毛悦溪 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 数学史在初中数学教学中的融合与运用 | 2012110314 | 谈馨 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于多元智能理论的中学数学教学研究 | 2012110349 | 堵达伟 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 探究极限思想在高中数学教学中的应用 | 2012110438 | 孙奥 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 高考数学中数列问题的解法探究 | 2012110233 | 杨剑宇 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 基于深度学习的初中数学概念课教学研究 | 2012110110 | 潘嘉琪 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 基于MPCK理论的椭圆的标准方程教学设计研究 | 2012210240 | 丁梓旻 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 核心素养视角下“一元一次方程”的教学研究 | 2012110428 | 顾梁材 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 基于PBL的初中数学合作学习教学模式研究 | 2011630710 | 李佳怡 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 新课改背景下初中数学分层教学研究 | 2013130922 | 顾莹莹 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 中学生数学自主学习习惯调查及个性化帮扶 | 2012130838 | 查辛童 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 数学文化，数学史与数学教学 | 2012110341 | 陈骏飞 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 新课标背景下初中数学分层教学研究---以“一元一次方程”为例 | 1912310119 | 杭欢 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 基于核心素养的小学数学应用题的案例分析 | 1912630511 | 胡凯玥 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 从数学应用意识的培养看数学基础教育的改革 | 2012110404 | 吴琪 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 初中生数学学习习惯培养研究 | 2012110439 | 王宇龙 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 近五年中考“图形与几何”试题的评析与思考--以江苏省T市为例 | 2012110342 | 丁宇斌 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 初中生二次根式学习困难的成因与对策 | 2012110147 | 黄伯瑜 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 基于HPM下高中导数的教学研究 | 2012630810 | 刘梦 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 初中数学高效课堂构建策略探究 | 2012110221 | 吴蕊寒 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 基于“125”高效课堂模式的高中数学分层教学研究 | 2012110432 | 王欣琦 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 初中平面几何教学中培养学生逻辑推理能力的策略研究 | 2012110235 | 陈庚辰 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 翻转课堂在高中数学教学中的应用研究 | 2012630612 | 张莹莹 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 渗透式教学在初中数学教学中的应用研究 | 2012410235 | 徐唯振 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 初中生几何推理能力现状调查及对策 | 2012110148 | 季宏波 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 初中生数学抽象能力的现状调查及培养策略研究—以大丰区某中学为例 | 2012110206 | 戴月 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 一类次线性Hill方程原点附近解的适定性问题 | 2012110331 | 李姚 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 初中生数学反思性学习现状调查及对策研究 | 2012110220 | 李燕萍 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 单元整体视角下的高中函数教学策略 | 2012110142 | 孙寺金 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 化归思想在高中数学函数解题中的应用研究 | 2012410320 | 夏宇瑶 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 基于数学核心素养的概率与统计教学设计研究 | 2011630529 | 潘若晗 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 数形结合思想在初中课堂中的应用-以一元二次方程为例 | 2012110348 | 李前航 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 初中数学中利用整体思想解题的策略研究 | 2012110234 | 杨宇铖 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| HPM视角下勾股定理教学设计研究 | 2012410128 | 王宇婷 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 课堂氛围对学习投入的影响因素分析——基于结构方程模型 | 2012410142 | 刘寅哲 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 初中数学的转化思想教学策略研究 | 2012130833 | 王秋 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 有理数教材研读四追问 | 2012110205 | 王灿灿 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 基于核心素养的初中数学可视化教学研究 | 2012110420 | 祝子惠 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 基于核心素养的三角函数教学策略 | 2012110430 | 唐思远 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 基于GeoGebra的对数函数教学设计探究 | 2012930132 | 蒋欣恒 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 基于STEM教育理念的初中数学教学方法研究--以勾股定理为例 | 2012110343 | 嵇俊辉 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 新入职高中教师数学教学能力提升个案研究 | 2012110414 | 汤知颖 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 基于数学核心素养的高中数列大单元教学研究 | 2012110127 | 陶慧敏 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 双减政策下初中函数教学策略探究 | 2012110113 | 唐婕 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 函数构造法在高中数学中的应用 | 2012730906 | 赵兰 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 基于核心素养培养的乡村初中数学教学研究 | 2012110436 | 殷鑫雨 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 基于“逻辑推理”和“数学运算”素养的高中数学导数的解题研究 | 2012110134 | 蒋坤 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| Poincaré-Birkhoff扭转不动点定理的历史溯源和当代发展 | 2012110316 | 张妍 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于UbD理论的指数函数教学设计探究 | 2012210423 | 张如林 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 核心素养下中学数学教学中数形结合思想的渗透策略研究 | 2012110321 | 王雨婷 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| UbD理论指导下的等比数列概念的教学设计研究 | 2012110223 | 王思佳 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 问题链教学在初中平面几何教学中的应用 | 2012110102 | 李静 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 初中数学跨学科项目式教学案例设计与实施 ——以“有理数的乘方和细胞分裂”为例 | 2012110434 | 王树洲 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 化归思想在初中几何问题中的应用研究 | 2012110346 | 吴学佳 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 中学数学函数与方程思想应用研究 | 2012110107 | 刘静恬 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 启发式教学在高中数学教学中的应用——以圆锥曲线为例 | 2012110437 | 曹旭 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 新课改下启发式教学在初中数学课堂教学中的应用研究 | 2012110149 | 薛志扬 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 深度学习下一元二次方程的教学设计研究 | 2012231123 | 丁文俊 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 高中数学教学中数学思想方法培养的调查研究 | 2012110433 | 张弋初 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 阿氏圆模型在初中几何最值中的运用研究 | 2012110315 | 张慧慧 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| CPFS结构理论视角下初中数学概念教学的研究——以“一元二次方程”为例 | 2012210407 | 陈子迅 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 基于深度学习的DELC线路的初中二元一次方程组的教学设计 | 2012110202 | 薛婷 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 反思性学习在初中数学教学中的应用 | 2012110215 | 莫文蔚 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 基于问题驱动的高中数学三角恒等变换教学研究 | 2012110401 | 崔永嬿 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 初中数学情境教学现状的调查研究 | 2012410219 | 宋苏舒 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 基于核心素养的初中数学课堂教学优化策略——以“从问题到方程”为例 | 2012110419 | 鲍洋洋 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 反思性学习能力在中学数学教学中的培养策略研究 | 2012110320 | 计佳婷 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于数学核心素养的教学研究——以“圆锥曲线”为例 | 2012110413 | 高如艺 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| “自主学习，合作探究”教学模式的应用策略的研究 | 2012110122 | 沙闫秋 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| PBL教学模式在乡村初中数学教学中的实践与探索 | 2012110431 | 宋腾威 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 针对相似三角形学习障碍的教学对策研究 | 2012110132 | 王子健 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 互联网+课堂”背景下乡村中学数学教师的教学现状调查研究 | 2012110208 | 戴圆梦 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 数形结合思想在高中数学的应用探究 | 1812230622 | 史凡 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 高中数学不等式问题的解题研究 | 2012110108 | 倪婷 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 双减背景下前置性学习在初中数学教学中的应用 | 2012110421 | 王小小 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 波利亚解题理论在高中导数中的应用 | 2013130829 | 王珂 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 基于核心素养的初中数学信息化教学研究 | 2012110312 | 曹雯 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 数学课堂导入方式对教学效果的影响 | 2012130816 | 朱洁 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 中美初中数学教材函数部分对比研究 | 2012110328 | 陆馨蕾 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 新高考下的导数试题分析及其教学研究策略 | 2012110339 | 凌天宇 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| STEM视域下高中数学探究式学习设计的探索 | 2012110124 | 何子怡 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 柯西不等式在高中数学解题中的应用——以最值问题为例 | 2013130557 | 姬超 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 基于核心素养的椭圆教学设计 | 2012110243 | 顾宇轩 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 初中生函数学习现状调查及对策分析 | 2012110327 | 檀灏宇 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于几何画板的高中数学教学策略研究 | 2012310224 | 俞博文 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| HPM视角下数学教学设计研究-以勾股定理的教学设计为例 | 2012110228 | 孔佳一 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 高中生导数解题困难及对策研究 | 2012110240 | 王谢江 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 分类讨论思想在初中数学解题中的应用 | 2012110246 | 韩康 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 初中生数学逻辑推理能力培养方案探究 | 2012110139 | 周进 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| CPFS结构理论视域下高中圆锥曲线教学研究 | 2012110313 | 武心怡 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 核心素养下初中生数学思维能力培养的策略研究 | 2012110219 | 吴静宜 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 基于深度学习的高中导数教学研究 | 2012110332 | 唐玮 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 梯次变式教学的设计方式—以“椭圆的性质”教学为例 | 2012110213 | 杨骐潞 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 初中数学课后作业的现状调查研究——以概念课为例 | 2012110117 | 季豫叶 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| HPM视角下初中数学勾股定理的教学设计 | 2012110326 | 潘文菁 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于弗赖登塔尔教育理念的初中数学教学研究——以“方程”为例 | 2012110119 | 郁梓桢 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 基于深度学习理念的一次函数教学设计 | 2012110226 | 堵鑫媛 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 三角形中位线定理的教学设计与思考 | 2012110245 | 虞梓航 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| HPM 视角下高中正弦定理教学设计研究 | 2012110210 | 李磊 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 对教科书一条定理证明的质疑及联想 | 2012110406 | 丁佳怡 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 抛物线的解题策略研究 | 2012110324 | 王雨轩 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 初中数学教学中渗透数学模型观念的实施策略 | 2012110423 | 顾颖 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 安德森-布鲁姆教育目标分类理论对农村初中数学教学的策略研究 | 2012110425 | 崔沈陈 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 基于思维进阶的初中数学专题复习课教学设计研究 | 2012110104 | 季一鸣 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 数学美融入初中数学课程的研究 | 2012110126 | 柳雨晨 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 认知负荷理论视角下初中数学教学设计研究 | 2012110250 | 朱骏哲 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| HPM视角下复数概念的教学设计研究 | 2012110229 | 陈欣 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 我国数学概念教学研究30年回顾与展望——以中文核心期刊1994—2023年载文为例 | 2012110111 | 周翊希 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用 | 2012110204 | 杨家蕴 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 变则通达：数学解题的三重境界 | 2012110129 | 王何昕 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 逆向思维方法在高中解析几何教学中的应用研究 | 2012110217 | 申昕洁 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 初中数学课堂有效提问的策略研究 | 2012110422 | 卢婧婧 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 数学归纳法的原理及其应用 | 2012110146 | 骆文翰 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 关于解三角形高考题的教学策略研究 | 2012110405 | 林倩 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 关于三角函数的解题教学研究 | 2012110330 | 于跃湖 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于SEM的高中生数学元认知能力对数学学业表现作用路径探究 | 2012110424 | 胡奕嘉 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 基于MPCK理论的“平移”教学设计研究 | 2012110241 | 刘新宇 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 基于APOS理论的高中函数教学研究 | 2012110238 | 李洵 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 新高考中圆锥曲线的试题研究及复习策略 | 2012330816 | 刘晓迪 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 分类讨论思想在初中平面几何解题教学中的应用——以等腰三角形为例 | 2012130813 | 徐程颖 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| “双减”背景下初中生数学学习习惯研究 | 2012130841 | 姚磊 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 大概念视角下初中数学章起始课教学研究 | 2012231110 | 陈欣玥 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 初中数形结合思想教学现状及策略 | 2012110325 | 程春丽 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于高中数学核心素养的成长型思维培养研究 | 2012110440 | 高瑞 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 高考数学中立体几何与空间向量的解题研究 | 2012110123 | 王子仪 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 基于深度学习理论的勾股定理教学设计研究 | 2212180002 | 杨丽雯 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 基于数学核心素养的高中函数教学策略研究 | 2012410328 | 朱冠铭 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 基于发散性思维的初中几何图形教学研究 | 2012110317 | 沈钰斐 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 初中生整式乘法与因式分解理解困难的成因及对策探究 | 2012110136 | 金书朋 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 数形结合思想在高中数学中的应用——以圆锥曲线与方程为例 | 2012110334 | 刘洋 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 核心素养背景下圆锥曲线教学策略研究 | 2012110143 | 江国宇 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 基于APOS理论的高中函数概念教学研究 | 2012110403 | 周颖 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 信息化技术在中学数学教学中的应用 | 2012110311 | 祁宁静 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于核心素养的高中数学概念教学的研究 | 2012630807 | 王佳昕 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 基于数学核心素养的初中数学“二次函数”的教学设计研究 | 2012110305 | 王雪纯 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 中考数学二次函数面积定值问题探究及解题策略 | 2012110427 | 顾清荣 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 思维可视化在初中数学课堂中的应用研究 | 2012110303 | 吴惠 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 微分中值定理在解决高中导数问题中的应用 | 2013230226 | 孙昌盛 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 初中数学概念教学中提升学生数学抽象素养的策略研究 | 1912631205 | 潘忱 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 将数学文化有效融入初中数学教学的策略研究 | 2012110443 | 柏佳成 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 新课标指导下章起始课的教学设计研究 ———以“图上距离与实际距离”为例 | 2012110150 | 倪逸 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 高中三角函数的启发式教学探究 | 2012110135 | 王帅乾 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 高中生导数学习的障碍及其对策研究 | 2012110137 | 赵健飞 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 向量的综合应用和教学研究 | 2012110415 | 侍心怡 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| HPM视角下等比数列教学设计研究 | 2012310309 | 吴童心 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| PBL模式下的高中数学圆锥曲线教学研究 | 2012630721 | 葛俊良 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 初中数学微课设计策略研究 | 2012110115 | 陈筱萱 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 2022—2023年中考数学跨学科情境试题分析及教学启示 | 2012330822 | 朱王锶睿 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 基于APOS理论的初中数学变式教学模式研究 | 2012110409 | 蔡文玉 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 泰勒公式在高中数学解题中的应用 | 2012210438 | 唐元璟 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 数形结合思想在初中数学教学中的渗透与应用——以反比例函数教学为例 | 2012110338 | 孙星星 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于HPM理论的一元一次方程教学设计研究 | 2012110302 | 李育玮 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 信息技术在中学数学教学设计中的应用—以“正弦定理”为例 | 2012110322 | 孟奕涵 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 矩阵思想在高中数学学习中的运用-以数列为例 | 2012110352 | 邱宇 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于APOS理论的三角函数概念的教学研究 | 2012110304 | 于启梦 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于数学核心素养的初中不等式单元教学设计研究 | 2012110347 | 周成汉 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 初中生数学创新思维能力培养路径——以两道试题的设计与讲评为例 | 2012110109 | 李雯 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 对分课堂在中学数学教学中的应用研究与实践 | 2012110319 | 夏钰然 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于探究式课堂教学理论的初中几何教学研究 | 2012110242 | 孟祥瑞 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 波利亚解题思想在数学中考题中的应用 | 2012110251 | 张清源 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 高中生数形结合思想培养策略——以导数为例 | 2012110333 | 张驰 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| “课程思政”视域下中学数学教学设计研究 | 2012410417 | 陈颖 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 初中生相似三角形解题错误及矫正策略 | 2012130611 | 王曦 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 课程思政视域下初中数学教学策略研究 | 2012110441 | 孔杰 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 核心素养下椭圆教学设计研究 | 2012110224 | 李欣彤 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 核心素养下函数教学策略探究 | 2012110227 | 顾雯洁 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 转化与化归思想在高中数学解题中的应用研究 | 2012110247 | 赵丁兵 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 中日高中数学“指数函数与对数函数”内容比较研究 | 2012130608 | 张晓青 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 双层空间理论下 高中复数知识模块的教学设计 | 2012110249 | 陈若飞 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 高中数学中渗透数学文化的实施策略研究 | 2012110407 | 吴芮 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 数形结合思想在高考中的应用 | 2012110244 | 马启腾 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 基于“问题—探究”视角下的高中 数学归纳法教学设计研究 | 2012110207 | 王丹 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 高中数学解三角形的题型及相关解法研究 | 2012110211 | 陈雨佳 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 不动点定理在中学各学段函数教学中的应用 | 2013230122 | 许江山 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 基于数学核心素养的初中数学解题教学研究 ——以函数为例 | 2012110323 | 张晨 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 化归思想在数列问题教学中的应用 | 2012130538 | 杨润宇 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 基于数学核心素养的“二次函数”教学设计研究 | 2012110218 | 顾磊 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 初中生圆中运动点最值问题解题困难及对策研究 | 2012210207 | 王梦园 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 基于APOS理论的二次函数教学设计研究 | 2012110125 | 张园珣 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 数学核心素养视角下高中三角函数课堂教学设计研究 | 2012110212 | 顾晓露 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 化归思想在高中数学教学中的应用 | 1813130750 | 朱镇 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 深度学习理论下高中三角函数的教学设计 | 2012110201 | 陈庆 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 导数在高中数学中的应用解题研究 | 2012110133 | 於浩 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 指向科学技术情境的近十年高考数学试题回顾与展望 | 2012110141 | 孙陈鸣 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| HPM视角下初中数学中方程与方程组的教学研究 | 2012110144 | 赵书涵 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 基于APOS理论的初中平行四边形教学设计 | 2012110203 | 刘佳怡 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 基于“7E”教学模式下 高中数学函数概念的教学设计研究 | 2012110209 | 周媛 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 中考数学试题中跨学科试题研究 | 2012110145 | 于杰 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 中学数学专家型教师与新手教师运用启发性提示语的差异研究 | 2012110412 | 周柏君 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 高中数学中解析几何相关问题的解法探究 | 2012110329 | 曹峻昊 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于纠错策略提高数学解题能力的个案研究 | 2012110112 | 卞亚莹 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 转化思想在初中数学解题中的应用 | 2012410110 | 常洁 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 初中数学中的反例教学案例研究 | 2012110231 | 吴健 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 基于RME视角下对初中线性方程组的教学研究 | 2012110116 | 陈姿霏 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 基于数学核心素养的初中数学教学设计研究——以全等三角形为例 | 2012110152 | 王国超 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| “互联网+”教育模式下 初中生探究意识的培养研究 | 2013230213 | 朱星霓 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 基于逆向思维的初中平面几何解题研究 | 2012110101 | 马婷 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 渗透数学思想的二元一次方程组的教学设计研究 | 2012110248 | 郑宇轩 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 基于APOS理论的平面向量教学设计的研究 | 2012110121 | 李星玥 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 基于核心素养内涵下高考数学中数列相关问题的解法探究 | 2012110153 | 秦伟恒 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 基于数形结合的高中数学圆锥曲线定值问题的教学研究 | 2012110426 | 陶磊 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 中美初中教材方程部分对比研究 | 1912130533 | 陈非凡 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 城乡初中生数学核心素养的差异对比研究和对策 | 2012110411 | 沈星佳 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 让教学过渡语搭建起师生数学思维的桥梁 | 2012110214 | 董雅琪 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 基于波利亚解题理论的 “4F” 教学设计研究 | 2012210427 | 于睿辰 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 分类讨论思想在初中数学教学中的应用 | 2012110345 | 许文杰 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 利用导数求解高中函数极值与最值问题的 教学研究 | 2012110106 | 管梦娜 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 基于CPFS理论的初中数学教学设计研究—以一次函数为例 | 2012210408 | 李倩颐 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 融合劳动教育的近五年高考数学试题评析与思考 | 2012110140 | 尹涵 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 数学文化融入初中函数教学设计研究 ——以函数概念为例 | 2012110118 | 张舒静 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 近三年高考三角函数试题的分析与思考 | 2012110318 | 缪秋燕 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 初中生逻辑思维能力的现状及培养策略研究 | 2012110307 | 王秋雨 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 初中生二次函数最值问题解题困难及对策研究 | 2012210309 | 戴杰颖 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 基于APSO理论的反比例函数教学设计研究 | 2012230901 | 周昱含 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 学习策略视角下高中生基本不等式学习现状及对策研究 | 2012110239 | 姜汝洋 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 以课堂追问促进学生深度学习的研究——以“一元二次方程”为例 | 2012110310 | 杨瑜卓 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 初中生数学平行四边形的学习障碍及对策研究 | 2012110340 | 陆威翰 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 高中数学中恒成立问题之端点效应 | 2013130222 | 周荟 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 基于数学核心素养培养的三角函数最值问题的教学研究 | 2012110130 | 洪振语 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 2020—2023年高考数学跨学科情境试题走向与应对 | 2012110429 | 顾良杰 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 教材是点燃奇思妙想的火花 | 2012110442 | 张洪超 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 新课标下初中数学函数图像教学研究—— 以“二次函数的图像和性质”为例 | 2012110105 | 陈雪雯 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 构造法在中学数学解题中的应用 | 2013230116 | 熊馨馨 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 基于自主学习的初中数学课堂留白的价值研究 | 2012110301 | 马佳雯 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于ARCS动机模型的初中生数学学习动机调查研究 | 2012110416 | 姚思宏 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 基于UbD理论的初中数学逆向教学设计——以“一次函数”为例 | 2012110408 | 梁琪 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 基于数学建模思想的初中数学应用题解题研究 | 2012110222 | 蒋紫彤 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| "双减"背景下初中数学课后作业优化设计的研究 | 2012110232 | 王静 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 应用高等数学巧解高考函数题 | 2012110351 | 许方毅 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于思维导图的高中数学教学研究——以“解三角形”为例 | 2012110138 | 孙永成 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 初中生数学抽象能力培养策略研究 | 2012110114 | 张艺凡 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 数学教学中培养学生模型思想的若干途径 | 2012110225 | 吴璇 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 数形结合思想在圆的教学中的应用研究 | 2012210428 | 钱万成 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(10)数学S |
| 用构造法解决三角函数问题 | 2012230902 | 刘静薇 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 中学数学复习课教学现状调查与策略研究 | 2012110435 | 徐安林 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 双减背景下乡村初中数学课后作业的实施问题和优化策略研究 | 2012110418 | 梁梓萌 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 支架式教学模式在初中数学教学中的应用研究 ——以几何教学为例 | 2012110128 | 王文君 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 基于“5E”教学模式的初中数学二次函数的图像和性质教学研究 | 2012110151 | 张子诚 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 初中二次根式解题困难成因及策略研究 | 1912130539 | 王宇捷 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 基于数学文化渗透的高中数列教学设计研究 | 2012110417 | 李露露 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 数学思维能力在高中不等式证明教学中的培养探究 | 2012110131 | 张封 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 基于稚化思维的中学函数解题研究 | 2011630721 | 王飞羽 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(11)数学S |
| 问题驱动教学法在高中导数教学设计中的应用 | 2012110103 | 金佳仪 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
| 基于核心素养的高中“概率与统计”大单元教学策略研究 | 2012110402 | 王倩 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 大概念视角下的七年级数学单元整体教学研究 | 2012110410 | 徐茹 | 数学与应用数学(师范类)(X) | 数20(4)数学SX |
| 初中生直观想象能力的现状调查及培养策略研究 | 2012110253 | 余德睿 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(2)数学S |
| 基于数学学科核心素养的初中数学大单元教学设计研究——以全等三角形为例 | 2012110336 | 张翔宇 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于SOLO分类理论的平面几何教学研究 | 2012110335 | 陈治旭 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(3)数学S |
| 基于ADDIE模式的初中数学网络教学设计 ——以“勾股定理”的教学设计为例 | 2012110120 | 姚晓君 | 数学与应用数学(师范类) | 数20(1)数学S |
2024年数学与应用数学专业论文选题
发布时间：2024-07-03 作者： 查看：10
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